内田 樹が『沈む祖国を救うには』のなかで、失われていった比喩表現について書いている。なるほどと思うので紹介したい。

農業が基幹産業である社会では、あらゆる場面で農業のメタファーが用いられた。〈中略〉
私たちはそういう植物的な比喩の中で育てられた。だから、教師がガリ版刷りしていた学級通信の題名は多くが「めばえ」とか「わかば」とか「ふたば」とかいう植物的語彙から採られていた。だれもそれが変だとは思わなかった。
基幹産業が変わると、「価値あるもの」が何かについての社会的合意も変わる。私が1960年代に経験したのは、「価値あるもの」を言い表すときに「農業の比喩」を使う習慣が失われたことである。でも、そのときには気づかなかった。
基幹産業が重工業に移行すると、人々は「重さ」や「量」や「速さ」で価値を言い表すようになり、基幹産業がサービス業に移行すると「効率」や「生産性」や「汎用性」で価値を言い表すようになり、さらに産業が高次化すると、もう語彙がなくなってしまって、あらゆるものを「貨幣」で置き換えて言い表すようになった。
だから、今は子どもたちを育てるときに、大人たちは「この子は将来いくら稼ぐか」というものさしを使う。

目の前の事象に気を取られ、本当に基本的なところに目が向かないということが時にあります。
非常勤講師を務める職場で、プロジェクタを起動するリモコンが見当たらなくて授業を始められず、職員室に所在を問い合わせたところ、その教室では、リモコンではなくて教室内のパネルでプロジェクタを制御する仕様になっていました。別の機会でも、職員室のプリンタが使えなくて、インターネットの接続やPCのプリンタ設定などいろいろ確認したところ、いつもは入れっぱなしのプリンタの電源がなぜか切られていただけということもありました。
先日、家でDAZNをテレビで視聴しようとしたところ、Fire TVには繋がるもののDAZNが全く反応しないということがありました。Fire TVのWiFi設定がおかしいのか、それともFire TVアプリとの連携に問題があるのか、何度も付けたり消したりしてみましたが状況は改善しません。スマホで「Fire TV DAZN 見れない」で検索してトラブルシューティングを確認したところ、「本体の電源を抜いて、１分後に入れ直す」と対処法：１に出ていたので実行すると、DAZNは機嫌よく動いてくれるようになりました。
複数のモノを連携させて作業する時、上手くいかないことがあると、その連携環境の不具合かとすぐに思ってしまうのですが、その「思い込み」が電源が入/切という極めてシンプルな問題を思いつけない「原因」になっているという不思議さを感じます。

deliciousを単語集や辞書で調べてみると、どれにも「とてもおいしい」と記されています。'very pleasant to taste or smell' の意味です。pleasant[pléz(ə)nt]は'enjoyable or attractive and making you feel happy'のことですから、deliciousは「味や香りが素敵で、とても幸せな気持ちになるような」ということになります。既にこのdeliciousという語の中には、「とても～」の意味が含まれているのでveryでは修飾しないと説明されることが多いです。
△This dish is very delicious.

[longman]にはこんな素敵な例文が載っています。
'The meal was absolutely delicious,' she said politely.
「美味しゅうございました」と彼女は丁寧に言った」
veryだと意味がかぶるので、absolutely「絶対に」くらいの意味の形容詞を使いたくなるのでしょう。politelyとの組み合わせもぴったりですね。

調べ物の最後に、とても頼りになる『Deep L翻訳』に、「この料理はとてもおいしい」を英訳してもらいました。結果は、
This dish is very delicious. (代案)

何事にも「絶対」はないのだなぁと深く感じました。

多くの中学校・高等学校で、１学期中間考査が終わったところでしょう。定期考査ベースで考えれば、１年の1/5の学習が終わったことになります。外国語の学習には覚えることがたくさんあります。語彙の学習などはどこまでやっても切りがありません。「もう1/5終わっちゃったの？」という焦りと「まだ4/5もあるの？」という絶望感が同時に襲ってくるかもしれませんね。なるだけ楽しく取り組めるかどうかが、外国語学習が好きになるかどうかの分水嶺でしょう。楽しくなければ続きません。
英語学習のヒントを少し。
①単語はアルファベットによる綴りと音を持っています。「綴り・意味・音」はセットにして覚えることです。「綴り・意味」と「音」を切り離してしまうと、語彙学習は苦痛になるでしょう。例えば、早稲田大学と漢字で書く時に、頭の中で「わ・せ・だ」と音が鳴っているはずです。「はや・いね・た」と頭で唱えながら早稲田と書く人はいないでしょう。
②英語はその言葉を使う人たちが暮らす国・地域で使用されています。だから、私たちが日本語で物事を考えるフレームを用いては理解できないこともあるのです。枠を「少し緩く」して、「へぇー、そんな風に使うんだー」という寛容的態度で、そのまま受け取ることが重要です。基本的な文法事項の理解は当然必要ですが、「そんなんだ。ふぅーん」という余裕が無いと次の文などは理解に行き詰ってしまうでしょう。
All you have to do is relax and accept English as it is.

英検協会よれば、今年度から始まる「英検準2級プラス」と隣接する級とのダブル受験が、他の級の組み合わせよりの多いのだそうだ。英検の各級取得に必要な英語力のギャップを埋めるのが本来の目的なら、「準1級と2級」の間に『2級プラス』を新設するのが筋だろうが、英検協会が選択したのは「2級と準2級のギャップ埋め」だった。
理由はもちろん、高校受験や大学受験を目的に、英検2級取得を目指す受験生がとても多いからだ。英検協会の読みは、ある意味正しかったと言える。
今年度第1回の個人申し込み者の内(4月時点)で、「2級＋準2級プラス」をダブル受験する人が約20%、「準2級プラス＋準2級」でダブル受験する人が約10%というのだから、相当需要は底堅いと言えるだろう。
さて、本会場で「2級＋準2級プラス」をダブル受験すると、検定料合計は17,800円にもなる。「準2級プラス＋準2級」でも17,200円だ。家庭にとっては、物価高を感じる出費額となる。
これをもし、準会場で受験できるとすると、「2級＋準2級プラス」では13,300円（差額－4,500円）。「準2級プラス＋準2級」では、12,500（差額－4,700円）となるから、経済合理的に考えれば、受験会場は「準会場の一択」ではないだろうか。
問題は、「個人が受験できる準会場」が利用範囲にあるかどうかだ。